Завдання для ліцеїстів 8 класу до 27.03.2020 р.

Адреса завдань: https://www.blogger.com

https://economics8-11.blogspot.com/

Виконані завдання висилати за посиланням на електронну пошту: getman2010@i.ua

Дякую ліцеїстам, які старанно виконали пропоновані завдання за перший тиждень карантину. Відповіді до завдань вже перевірені і виставлені оцінки, які будуть вам оголошені згодом.

Вам пропонуються завдання на другий тиждень карантину. Їх необхідно виконати до 27 березня 2020 р. Нехай не гасне світ науки!

З повагою Гетьман Людмила Іванівна.

8 клас

Економіка

      Тема: Ринкова рівновага. Як держава встановлює ціни "підлоги" і "стелі" (дві години на тиждень).

Опрацювати: ст.128-135 §14 підручник "Моя економіка".

Виконати графічні завдання письмово: стор. 130 (графіки 14.2, 14.3) та останній абзац стор.130

Графіки 14.4, 14.5 (стор.132,133) з коментарями.

Графіки 14.6, 14.7 (стор. 134, 135 ) з коментарями  підручник "Моя економіка".

Розв’язати тестові завдання по збірнику задач з економіки Г.О.Горленка №112, 114, 117.

Подивитись мультфільм "Скрудж МакДак і гроші" та виконати завдання:

Як виникли гроші, куди ідуть податки,

Океан контролює погоду, а гроші…?

Як заощадити гроші? Чи вмієте ви заощаджувати?

Історія України

Тема: Практичне заняття. Руїна: причини та наслідки.

Урок узагальнення. Українські землі періоду руїни. (дві години на тиждень).

Опрацювати: стор.186-187 підручник "Історія України"

Дати відповіді на запитання і завдання з 1 по 12, стор. 186(письмово).

Подивитись навчальний фільм: Козацька звитяга -3.Випуск №38 (121). Історія. Дюнкерк." You Tube, 29хв.32сек.

Виконати завдання за відеофільмом:

1.Які військові хитрощі застосували козаки, щоб захопити Дюнкерк та скільки часу на це витратили?

2.Французькі мушкетери звинувачували козаків, що вони воюють за гроші. Що на це відповідали козаки?

Подивитись навчальний фільм: Вінничани – нащадки героїв. Кошовий отаман Іван Сірко.

Виконати завдання за відеофільмом:

1.Під яким прізвищем і де народився І. Сірко?

2.Як його називали німці, французи, турки і татари?

3. Пояснити: 13 років, 8-15 разів, 65 боїв, 75-80 років?

4."Нужда закон змінює", що означає цей вислів, кому він належить?

5. Як ставився І. Сірко до гетьманів?

6.Що вміли робити характерники?

7.Закінчити вислів "життя мистецтво, а не … "

8.Що і для чого залишив І. Сірко козакам у спадок?

          Всесвітня історія

Тема: Московська держава(одна година на тиждень).

Опрацювати § 20, підручник "Всесвітня історія".

Виписати і пояснити нові терміни: "Вибрана рада", Судебник, Земський собор, опричнина, земщина, Смутні часи, семибоярщина, Соборне уложення, старообрядці.

Відповісти на питання письмово 1-5 стор.166.

Намалювати  карту стор. 158: "Територіальне зростання Московської держави в ХVІ - ХVІІІ ст."

           Подивитись навчальний фільм "Настоящая история России. Смута в Русском государстве", You Tube.

Виконати завдання за відеофільмом(письмово):

Як до влади прийшла династія Романових?